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Manbetx手机登录关于印发《Manbetx手机登录2018年教育改革工作要点》的通知

发布时间:2018-05-21  点击:

Manbetx手机版登录各部门:

现将《Manbetx手机登录2018年教育改革工作要点》印发给你们,请贯彻落实。

2018 年Manbetx手机版登录教育工作的总体要求是 :以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,坚持提高质量根本追求,坚持服务社会根本导向,坚持深化改革根本动力,坚持人民满意根本标准,坚持党的领导根本保证,提高教育质量,促进教育公平,加快推进教育现代化,不断解决突出问题,补齐发展短板,努力争先创优 ,为富裕文明和谐美丽新青海建设提供人才基础和智力支撑。

2018 年Manbetx手机版登录教育工作的总体目标是:按照省委省政府总体要求和教育部安排部署,确定“1573”工作目标。“1”即确定2018年为党建质量年。“5”即办好5件大事:把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务完成好;加快教育现代化、建设教育强国要开启新征程;加强意识形态工作和思想政治工作;深化教育改革、搞好“内部装修”;筹备召开Manbetx手机版登录院教学工作推进大会。“7”即实施“奋进之笔”7大主攻向:聚焦根本保证,坚持和加强党对教育工作的领导;聚焦根本任务,系统推进立德树人;聚焦人民群众关切,不断完善教育公共服务体系;聚焦提升贡献力,大力促进教育内涵发展;聚焦激发活力,纵深推进教学改革;聚焦高素质专业化,全面加强教师队伍建设;聚焦保障机制,务实教育事业基础。“3”即深入开展“四爱三有”教育活动;深入开展大调研活动;深入开展转变工作作风活动。

一、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,坚决维护党中央权威和集中统一领导

1.全面深化宣传。推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党 的十九大精神进教材、进课堂、进头脑,认真学习宣传省第十三次党代会精神和省委十三届三次全体会议精神。组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲交流活动,做到班班讲、人人懂,实现师生全覆盖。组织形式多样、内容丰富的宣传活动,将党的十九大精神融入各种教育活动,深入开展以热爱领袖、热爱党、热爱祖国、热爱青海,有理想、有本领、有担当为主题的“四爱三有”教育,积极开展“我的中国梦”等主题教育

2. 扎实组织培训。面向全体干部职工开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神培训,组织开展内容多、形式新、覆盖广的学习培训活动。

3. 深入研究阐释。组织宣传部、思政部认真开展习近平新时代中国特色社会主义思想系统化研究,组织专项课题攻关。

二、大力推进全面从严治党切实加强和改进党对教育工作的领导

4. 加强党对教育工作的领导。按照党中央和省委统一部署,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,推进“两学一做”学习教育常态化制度化。贯彻《高校党建工作条例》,细化党委领导下的校长负责制实施办法。开展Manbetx手机版登录意识形态工作责任制落实情况督查,制定Manbetx手机版登录意识形态工作责任追究办法,细化统战工作标准。组织召开Manbetx手机版登录思政工作推进会和思政理论课建设推进会。

5.加强基层党组织建设。推动示范党支部建设,落实教师党支部书记“双带头人”制度;推进院(系)级党组织书记抓基层党建和党支部主题党日活动。严格党内组织生活,坚持和完善“三会一课”、民主生活会、党内谈话等制度。开展基层党务工作者培训。健全党员评价激励机制和民主评议制度,加强党员日常学习和教育管理。

6.加强教育人才和干部队伍建设。深入实施国家“千人计划” “万人计划”和青海省“135 高层次人才培养工程”等重大人才工程。推进我院人才高地建设,总结和推广人才队伍建设经验。认真做好离退休干部和关心下一代工作。

7. 秉持Manbetx手机版登录的高原沙棘精神和“勤奋笃行,明德至善”的校训,加强校风、教风和学风建设,推进Manbetx手机版登录“一核八维”思政工作深入开展,将Manbetx手机版登录师生道德人文建设“八字诀”倡导好、培育好、践行好。

三、加大教育教学改革力度,强化教育教学和人才培养

8.更新教育观念。树立科学的教育观、质量观和人才观,办学重点由注重人才培养规模与质量并重向质量优先转变。

转变教育教学理念。教学目标由注重能力培养向基于全人理念的素质培养转变,教学过程由以教师为中心向以学生为中心转变,教学方法由以“教”为主向以“学”为主转变。围绕以学生发展、学生学习和学习效果为中心开展教学工作,树立多样化人才培养观念和人人成才观念。

培养学生德、智、体、美全面发展,要更加关注学生的学习体验和学习过程感受。

突出教学中心地位。借助我院2018教学质量管理提升年,积极探索建立服务型教学运行管理新机制,促进管理意识向服务意识转变,推进服务标准化、过程协同化和技术信息化,构建现代教育特征明显的教学管理新模式。

集合Manbetx手机版登录所有资源为学生成长提供优质、高效服务;组织参加全国职业院校技能大赛和信息化教学大赛

9.进一步强化科教融合和产教融合教育,深化协同育人机制。

发挥集团化办学的积极作用,深入开展与医药卫生行业在教学、临床、科研工作等方面的合作,建立科教融合和产教融合教育机制,力争在专业建设与调整,人才培养方案优化,课程体系和教学内容改革,实践实训基地建设及学生技能培养等方面取得突破性进展。形成课程衔接、师资互动、资源共享、信息互通的“四融合”。注重医院(企业)、校园文化环境等因素对学生发展的影响,营造育人的良好文化氛围。

主要任务:依托2017年高等职业教育创新发展行动计划资金,与青海省红十字医院、省中医院、市第一人民医院等教学医院密切合作,进一步完善医院内双师型师资队伍培训基地建设,完成临床医学培训基地、康复治疗医学技师类培训基地、护理学培训基地的建设工作。各专业完成本年度教师技能比武赛事。

10.加强专业建设的过程管理,实施专业建设滚动提升

Manbetx手机版登录继续做好专业建设项目的建设期检查、绩效评估以及验收管理等工作。

以国家级健康服务类示范专业、省级重点专业和中央(省)财政支持建设专业为基础,分层次规划、建设和培育一批院级、省级、国家级品牌特色专业。

组织各专业积极准备,继续申报各级各类专业建设项目,实施专业建设滚动提升,迎接新一轮全国高职高专院校中开展“高水平院校和高水平专业”(简称“双高”建设)专业建设项目申报工作。

深化专业内涵建设,加强专业群建设,让专业群服务对接产业链的发展。主要任务:负责组织拟申报专业的调研、论证工作,并组织起草新增专业的申报材料,同时做好申报专业的人才培养方案、师资、教材、实验、实训基地、图书资料等相关教学条件的筹建工作(建议拟申报专业:临床医学+麻醉医疗;临床医学+妇幼保健;老年护理、妇幼护理、康复护理以及其他健康服务类专业)。医学检验技术专业进行与国内第三方医疗检验机构(例如:金域医疗检验集团)合作办学的调研、论证工作,组织起草合作办学文件。

11.结合新校区建设工作,围绕国家和省发展战略需求,增强专业调整的前瞻性、专业设置的针对性,拓展适应社会需求的新专业,适度增加新兴专业、交叉专业和社会急需专业,大力提升专业的深厚内涵,力争形成结构合理、布局科学、能适应Manbetx手机版登录规模和内涵发展需要的专业架构。

针对医药卫生行业信息化迅猛发展,对医疗卫生信息化专门人才需求随之增加,而专业人才奇缺的现状,结合我院自身办学优势,把专业建在卫生信息高速路上,谋划智慧医疗教育平台的建设。主要任务:(1)做好《卫生(医学)信息管理专业》增设前期调研、论证工作(医学技术系和现代教育技术中心负责)。(2)做好医学信息学实验室立项前期调研、论证工作(现代教育技术中心负责,工作内容包括:卫生信息化教学科研平台—虚拟数字医院;医学大数据教学科研平台—建成医疗数据中心,搭建大数据分享软硬件平台;移动互联网教学科研平台—移动互联创新中心;医疗物联网教学科研平台)。为智慧医疗提供技术支撑体系和创新平台,逐步形成Manbetx手机版登录临床医学+智慧医疗、医学检验+智慧医疗、护理+智慧医疗等人才培养方式,以期实现教学环境和教学模式的变革与创新,从根本上促进信息技术与传统医学教育教学的深度融合,推动医学信息化进程,有助于医学创新型人才的培养。

12. 深化医教协同推进医学教育改革与发展,全面修订人才培养方案。

以教育部下达的专业教学标准,指导人才培养,实施人才培养模式创新建设工程,创新医教协同、产教融合、校企合作、校校合作、复合型人才培养等模式,培养适合我省卫生经济需要的技术技能人才。

根据《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订工作的指导意见》要求,结合我省区域经济发展和产业发展实际、Manbetx手机版登录办学定位和专业特色等,统筹通识教育与专业教育、人文教育与专业教育、理论教学与实践教学、知识传授与能力培养、共性要求与个性发展等关系。将按专业教授知识教学体系转变为按能力构建模块化教学体系,即人文素质模块、专业能力模块和通识教育(身心健康)模块等三个模块。

不断提高专业人才培养方案的针对性与实效性。通过完善专业人才培养方案,把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程,促进学生德技并修、全面发展,保障在教育教学过程中将“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的要求落到实处。

对接执业资格考试要求,将职业元素融入培养方案,加大专业基础课和专业课实践教学比例,完善各专业人才培养方案修订。

实施学分制教学管理模式改革,完成主要制度和人财物等配套设置建设。

13.推进创新创业教育。

树立科学的创新创业教育理念,将创新精神、创业意识和创新创业能力作为评价人才培养质量的重要指标。进一步加强大学生创新、创业孵化基地建设,推进产学研结合,提高高校社会服务能力。健全创新创业教育课程体系,促进包括通识课、专业课在内的各类课程与创新创业教育有机融合。

落实教育部高校创新创业教育燎原计划,推进创新创业教育进一步融入人才培养全过程,参加第四届青海省“互联网+”大学生创新创业大赛。

14.强化“互联网+”背景下的课程改革。

主动运用“互联网+”现代信息技术,不断更新课程传授内容、创新课程教授方式方法。加强数字化课程建设力度,通过自建和引进相结合的方式,逐步开展“互联网+”混合式教学。加入国家、区域和省际在线开放课程联盟;建设院级网络辅助课程;推进教学信息技术应用;加强网络综合教学平台使用培训和推广应用。提升教师的信息化教学能力。

15.开展课堂教学改革,提高教学效果。

遵循课堂教学规律,课堂教学逐步实现让学生参与课堂,增加课堂的吸引力,拓展课堂教学宽度。鼓励运用启发式、探究式、翻转课堂等教学方式,广泛开展混合式教学、PBLTBLCBL等教学方法的应用,激发教师和学生双方的积极性,师生互动、生生交流,提升课堂教学效果。

16.改革课程考核方式。

逐步建立学业考核全程化、评价标准多元化、考试方式多样化的学业考评新体系,注重考核学生运用知识分析问题和解决问题的能力。逐步实施考教评分离。逐步推进每门课程每学期阶段性考核不少于三次,试行引入学生互评机制。根据临床课程性质和教学活动的不同特点,设计科学合理、灵活多样的课程考核方式,强调学习过程的考核。结合国家执业助理医师(护师)考试改革趋势,将现行的专业综合考试与执业助理医师(护师)考试完全接轨。提升学生的综合就业素质

以项目为抓手推动实践教学改革,加强实践教学课程体系建设,开展考核体系与方法研究,构建贯穿全过程、终结性与形成性评价相结合的实践能力综合评价体系。

17.对接我省经济社会发展需求,广泛收集行业人才需求信息,制定形成就业与招生计划人才培养联动机制的实施意见。

积极稳妥推进分类单考单招考试招生制度改革,增加藏区扶贫专项招生计划。提升我省贫困地区家庭子女学历教育、技术技能及文化素质。

四、强化教育督导,完善评价机制,健全监控体系

18.加快推进我院教育内涵发展,实施“质量立校”行动方案。

推进全方位、全过程质量监控,构建以学习者为中心、以学习过程为重点、以学习产出为基准的质量评价和监控体系。进一步细化教学督导实施办法,实现督导队伍专兼化、督导覆盖全面化、督导制度层次化。完善教学评价办法。优化评教系统,完善手机客户端学生实时评教模式。加强实践教学质量监控,逐步推进实践课教学网上评价。以完善教学质量标准体系和制度建设为基础,推进质量文化建设。以探索第三方评价为试点,推进自我评估实施。

五、重视教师发展,强化教学能力

19、完善分类管理制度。建立全院师资库,根据Manbetx手机版登录教育教学发展需要,不断建设完备的师资队伍,保证教育教学的可持续发展。

20.在课程体系中推行课程组和课程负责人制度。提高临床教师教学能力,采取切实有效的措施保证临床高职称教师在教学工作中的投入。

21.重视师资队伍建设。加强师德建设,把立德树人落实到教师教学的全部过程,以师德建设指引师资队伍建设。加大知名专家学者和优秀青年骨干教师的引进和培养力度。引进和培养专业负责人(带头人)等高层次人才。主要任务:2018年度拟引进1名博士研究生;近三年拟引进助产专业课教师2-3名,解剖学教师2-3名,医学影像技术专业教师2-3名。

22.强化教师教学能力。有目的、有计划、分批次地派专业课、专业基础课教师到Manbetx手机版登录合作教学医院开展实践技能培训工作,强化实践教学能力。严格新教师岗前培训,对新教师开展教学基本技能培训。对骨干教师有针对性地开展教学方法、考核方法等方面的培训。强化医教研一体化,加大“双师双能型”教师培养力度,增加有临床、企业工作经历的教师比例。出台政策鼓励和支持专任教师到临床、企业工作交流,建立基础教师临床化、临床教师基础化的师资培养机制,以提升教学能力。

23. 继续强化教学研究室的重要地位和作用。

教学研究室是专业的本质、核心和支撑机构,是与学校立足和发展有关的方针、政策、制度的制定依据、最终落地和生效的终端;学校因它而存在,为它而发展。专业教育水平、师资队伍水平、科研能力都是通过教研室这些终端汇集而成的。因此,教研室主任尤其关键。

主要任务:根据专业和课程发展需求,在充分调研和论证的基础上,对现有教研室主任和教研室进行整合、增补,顺应国家相关评估要求,补齐短板;结合本室实际情况,制定教师和实验技术人员培训规划,“老带新”工程 (即青年教师培养的 “导师制” 。做到四定:定方向、定任务、定要求、定措施。逐步形成老、中、青结合的教学科研梯队;开展“说课”和集体备课等活动,使教研室活动常态化,

要做到“四定”( 定人、定时间、定地点、定内容),做到内容统一(目标检测)、考核统一、实验统一、教学进度、检测评估等统一;“说课”和集体备课等活动方式包括:Manbetx手机版登录各教研室开展教研活动,专职教师与临床带教老师开展教研活动,医学基础教学教研室联合临床教学教研室进行教研活动。

六、加强素质教育

24.加强和改进思想政治教育。

推进思想政治工作改革创新,培养又红又专、德才兼备、全面发展的习近平新时代中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

25.坚持立德树人。

突出学生主体地位,把立德树人落实到学生健康成长上;优化资源配置,把立德树人落实到提高专业教学水平上;抓责任、抓标准、抓激励、抓评估,把立德树人落实到提高教育质量上。健全学生工作体系,努力提升学生工作水平,实现全面育人、全员育人、全程育人和全方位育人。各系要重视入学教育和毕业前教育,并健全管理和运行的长效机制。

26.建立诚信体系。

加强思想政治教育及医学人文教育,构建涵盖教师、行政管理人员、学生等诚信教育体系、诚信制度体系、诚信评价体系和诚信监督体系。建立学生诚信档案系统,把学生诚信与日常行为考评、党团员行为考评结合起来,促进学风的持续好转。

27.进一步加强学风建设。

加强教师教风建设,不断发挥教师在教书育人中的重要作用,以教风促学风。严肃考风考纪,开展形式多样的诚信教育活动,促进考风的持续好转。强化学生日常管理,有效规范学生行为,继续加强学生课堂纪律监督,提高学生课堂出勤率和听课效果,积极营造浓厚的校园学习氛围,保证学风建设成效。

28.全面加强体育美育、卫生及国防教育工作。

深化学校音乐、美术综合改革,组织开展高雅艺术进校园等具有时代特征、校园特色的美育活动。贯彻落实省政府办公厅《强化学校体育促进学生健康全面发展的实施方案》,学校开展学生体质健康监测工作。贯彻落实《关于深化学生军事训练改革的意见》和我省实施意见。

29.推进绿色校园建设。

开展生态环境省情和绿色价值观教育,加快生态文明知识普及,组织开展义务植树活动 。开展“校园绿化”专项行动,在全院形成“植绿、爱绿、护绿”的良好氛围。

七、加大毕业生就业创业

30.及时掌握行业用人信息,体现促进就业为导向的办学理念。

鼓励高校向重点地区、重大工程、重大项目、重要领域输送毕业生,鼓励毕业生到新兴领域就业创业,继续做好大学生征兵工作。会同有关部门实施好“教师特岗”、“西部计划”、“青南计划” 等基层就业项目,引导毕业生到城乡基层就业创业。落实创新创业优惠政策。广泛应用 “互联网+就业”新模式,优化就业精准服务,加大就业困难群体帮扶力度。

八、依托新校区建设,提前谋划,打通信息孤岛,建立智慧校园平台,促进教育教学改革

31.打造以校本数据为中心的信息平台建设,为数据源头采集,实时诊改提供支撑。形成一套统一的数据标准、编码标准、数据交换和接口规则,打通各部门的信息孤岛,实现统一身份认证与统一门户信息展示,提供一站式访问的个性化信息服务。以应用系统动态数据和共享数据中心为基础,建设大数据智慧分析平台,提供教职工、学生、教学、科研、招生、就业、资产、综合校情等不同主题的分析,为Manbetx手机版登录科学决策提供数据支持,为Manbetx手机版登录诊改工作实现智慧分析,为智能化校园建设提供基础保障。

九、维护校园安全稳定

32.加强校园安全监管,组织春秋两季开学工作专项督导。开展校园及周边环境综合整治。深化平安校园建设。深入落实网络安全责任制,出台Manbetx手机版登录系统网络安全事件应急预案。形成全员参与、全过程控制、全方位管理的校园安全管理体系,建设和谐美丽校园。

 

 

 

 

教务处

2018511

 

 

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